A fenti párbeszéd  „elkövetője” :-) az egyik gyermekem, szereplője pedig jómagam vagyok. (Hiába no, a gyermeki őszinteség…:-))   Na de mit is csinálunk mi, miközben tényleg lovazunk, és játszunk? -          A lovaglás alapjai -          Torna lóháton -          Beszédészlelés és…

A bejegyzés előző részében már elárultam, hogy a fenti számolgatás a fejlesztés alatt a karámban tartózkodókat jelöli. Szóval nézzük, kikkel is van tele a körkarám :-) : 1.       a gyermek 2.       a ló 3.       a fejlesztő 4.       a „lovas ember” A mai részben nézzük át, mit is csinál a…

A címben szereplő három igazából négy. Ennyien vagyunk a karámban egy-egy lovas fejlesztés alkalmából. 1.       1..a gyermek 2.      2. a ló 3.      3. a fejlesztő 4.      4. a „lovas ember” Szerintem az első kettő teljesen egyértelmű, az ő szerepükről most nem is beszélnék. De nézzük meg, hogy…

Ugye ismerős, hogy lovas a füzet, a táska, a matrica, a póló, a hátizsák, a ceruza, a radír, a bugyi, a zokni, a minden? J De vajon miért vonzódik a legtöbb gyerek alapból ezekhez az állatokhoz? Amellett, hogy gyönyörűek, barátságosak, empatikusak, puha-melegek, jó-szagú-ló-szagúak, íme néhány…

Miért pont a ló?     A kölcsönös bizalmon alapuló kötődés kialakulása, ami az ember és a ló kapcsolatából adódik, a lovas fejlesztésekben fontos szerepet játszik. Az állat jelenléte növeli a gyermek önbizalmát, felelősségérzetét, segíti, hogy empatikusan viszonyuljon másokhoz, és csökkenti a…

Üdvözlök Mindenkit! Hok Andrea vagyok, pedagógus, mozgásfejlesztő, alternatív képességfejlesztő lovasterapeuta. Több éve végzek fejlesztéseket lóháton és a földön is. Képességfejlesztést, mozgásfejlesztést, illetve pedagógiai fejlesztéseket. Ezen az oldalon olyan dolgokat fogok megosztani veletek,…